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Raetsel02Loewenbuch

 Der glückliche Löwe, Seite 2 

 Hier noch einige Hinweise, wie man mit dem Rätsel arbeiten kann: 

 - Lesen und besprechen Sie die Seite 2 und 3 in der Stunde vorher gut. 

 - Beginnen Sie die neue Stunde mit einer Folie (oder einem vergrößertem Bild) der Seite 2. 

 - Bereiten Sie die Textschilder mit den 12 Substantiven und einige zusätzliche Leerexemplare vor. 

 - Lassen Sie die Schüler Gegenstände auf der Projektionsfläche (bzw. mit einem Stift auf der Folie) zeigen. 

 Wenn der Schüler den Namen richtig nennt, wird das entsprechende Textschild angeheftet (Klebeband). 

 - Jetzt können die Schüler noch mit Hilfe des Bildes und der Wörter Sätze bilden 

 (Beispiel: Auf der Bank sitzen ein Mann und ein Kind. Der Löwe sitzt im Gras. Der Papierkorb ist leer. ...). 

 - Im Anschluss daran können Sie den Schülern entweder eine verkleinerte Kopie des Originalbildes geben, 

 damit sie das erarbeitete "Tafelbild" kopieren können oder Sie gehen jetzt zum Rätsel. 

 Ich würde dabei den OHP ausschalten. 

 - Die Schüler dürfen zuerst nur das versteckte Wort im Bild farbig anmalen, damit Sie schnell kontrollieren können. 

 Danach dürfen sie selbstverständlich auch den Rest des Bildes anmalen. 

 - Achten Sie bitte auf die Rechtschreibung. Es darf kein Kästchen freibleiben! 

 Viel Spaß 

 - Wie vergrößere ich ein Bild? 

 Die Vergrößerung eines Bildes ist realtiv einfach mit dem OHP zu machen. 

 Kopieren Sie das Bild auf eine Folie. 

 Nehmen Sie als Leinwand ein großes Blatt Papier. 

 Verändern Sie die Größe, in dem Sie den Abstand zur Projektionsfläche vergrößern oder verkleinern. 

 Fahren Sie jetzt mit einem dicken Filzstift die Konturen nach und ihre Schüler werden vom Ergebnis begeistert sein. 

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InhaltskartenLoewe

 Hinweise zum Arbeitsblatt: Inhaltskarten 

 - 

 Dies ist eine Möglichkeit der Einführung in einen neuen Text, 

 den ich auf einem Kurs in Santiago de Chile beim Goethe-Institut kennen gelernt habe 

 und der mir so gut gefallen hat, dass ich ihn oft anwende. 

 Zur Vereinfachung hier noch einmal der Inhalt der 12 Karten: 

 - ein glücklicher Löwe 

 - Tür offen 

 - im Zoo 

 - Lehrer 

 - Oma 

 - Franz 

 - hat viele Freunde 

 - in der Stadt 

 - alle haben Angst 

 - Zaun 

 - will seine Freunde besuchen 

 - Feuerwehrmänner kommen 

 1. Drucken Sie die Inhaltskarten aus 

 (am besten auf etwas festeres Papier in verschiedenen Farben, da dann das Einsammeln einfacher ist). 

 2. Stecken Sie immer einen Kartensatz in einen Briefumschlag. 

 3. Geben Sie jeder Schülergruppe einen Briefumschlag 

 4. Die Gruppen sollen jetzt mit Hilfe der Karten eine Geschichte erfinden und im Anschluss vortragen. 

  Dabei dürfen Fragen zum Verständnis der Wörter gestellt werden. 

 Dies macht den Schülern viel Spass. Sie müssen sich mit dem Text auseinandersetzen (Vorentlastung) 

 und lernen schon einen Teil des Inhalts kennen. 

 5. Im Anschluss daran wird die Geschichte gelesen (teilweise/ganz?) und mit den erfundenen Geschichten verglichen. 

 Falls sie merken, dass es in der Fremdsprache zu schwer ist, 

 können die erfundenen Geschichten auch in der Muttersprache vorgetragen werden. 

 Das Textverständnis ist auch so um ein Vielfaches höher! 

 Viel Spaß 

 Norbert Rothhaas 

 alle 1 

 auf 1 

 aus 1 

 Bank 1 

 besuche 1 

 da 6 

 dann 1 

 das 3 

 dass 1 

 den 4 

 denkt 4 

 denn 1 

 der 18 

 die 16 

 diese 1 

 durch 1 

 Ecke 1 

 ein 6 

 eine 1 

 einer 1 

 eines 1 

 er 10 

 erzählt 1 

 es 1 

 fährt 1 

 fällt 1 

 Feuerwehr 2 

 Feuerwehrmänner 1 

 fort 1 

 fragt 1 

 Franz 5 

 Freund 1 

 Freunde 2 

 freut 1 

 gefällt 1 

 gefunden 1 

 gehe 1 

 gehen 2 

 geht 6 

 gerade 1 

 gern 1 

 Geschichten 1 

 glücklich 1 

 glückliche 13 

 glücklicher 4 

 großen 1 

 gut 1 

 guten 6 

 hat 4 

 Haus 2 

 Hause 1 

 her 1 

 hereinkommen 1 

 Herr 1 

 Hilfe 1 

 hin 1 

 hinter 1 

 Hm 1 

 holen 1 

 hört 1 

 Huuch 1 

 Ich 1 

 Idee 1 

 ihm 1 

 ihn 1 

 ihnen 1 

 im 2 

 immer 2 

 in 4 

 ist 11 

 Ja 1 

 ja 1 

 jemand 1 

 jetzt 2 

 kann 1 

 komisch 3 

 kommen 1 

 kommt 3 

 laufen 1 

 leer 1 

 Lehrer 5 

 Leute 1 

 Löwe 18 

 meine 1 

 mir 1 

 mittags 1 

 mitten 1 

 Morgen 3 

 morgens 1 

 Musik 2 

 Musiker 1 

 Musikkapelle 2 

 nach 1 

 näher 1 

 Nanu 1 

 nicht 1 

 Oma 4 

 plötzlich 1 

 plötzliche 1 

 Räuber 1 

 rennt 1 

 rufen 1 

 ruft 4 

 sagt 5 

 Schlauch 1 

 schließen 1 

 schönes 1 

 schreien 1 

 schreit 1 

 Schule 2 

 sehen 1 

 sehr 1 

 seinen 1 

 setzt 2 

 sich 3 

 sie 6 

 sieht 2 

 Stadt 3 

 still 1 

 Straße 1 

 Straßen 1 

 strickt 1 

 Tag 3 

 Tages 1 

 Tasche 1 

 Tatü tata 2 

 Tür 1 

 um 4 

 und 12 

 vergisst 1 

 viele 2 

 Wärter 1 

 was 1 

 Wassergraben 2 

 weg 2 

 weiter 2 

 wenn 2 

 wie 3 

 wir 1 

 wirft 1 

 wohnt 2 

 wollen 1 

 Zaun 1 

 Zoo 4 

 zu 1 

 zur 2 

 zusammen 1 

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